La habitación misteriosa
Redactar un texto descriptivo es muy importante, porque con palabras puedes pintar o retratar el objeto que deseas describir. Por eso, les proponemos el ejercicio de describir La habitación de Vincent en Arlés, obra del famoso pintor Vincent van Gogh.
Recuerden aplicar lo que ya conocen sobre la descripción.
a) Lo primero que deben tener presente es la situación comunicativa:
- ¿Sobre qué van a escribir?
- Sobre la habitación misteriosa.
- ¿Para qué van a escribir?
- Para que las otras personas lo lean.
- ¿Quién va a leer lo que escriban?
- Amigos de otro blog
b) ¿Qué elementos del lugar son importantes de considerar en su descripción?
Hagan un listado.
Los cuadros – el color de la ventana – la cama – las sillas – los papeles que están escritos en la pared.
c) Caractericen con adjetivos variados y precisos cada uno de los elementos.
d) Creen un diagrama en Word, organizando la información de lo más general a lo más específico.
lunes, 10 de agosto de 2009
personaje en revicion
Errores en Drácula
¿Les resultó fácil de leer la descripción? ¿Por qué?
Si por que lo describía muy bien
¿Les parece que están descritas todas las características del personaje? Expliquen.
Si por que lo describen muy bien
¿Les parece adecuada la forma en que las distintas partes del rostro, están ordenadas en la descripción? ¿Por qué?
si por que lo describen muy bien
¿Son precisas las palabras que se usan para nombrar los distintos aspectos del rostro del personaje?
Si.
¿Qué no suena bien en la expresión: “Tenía una cara de nariz grande, con el puente de su delgada nariz muy alto”? ¿Por qué?
Por que esta mal explicado
Fíjense en esta expresión: “con dientes blancos que le salían por el labio”. ¿Qué está mal?
Nada por que se supone que es un vampiro
¿Les resultó fácil de leer la descripción? ¿Por qué?
Si por que lo describía muy bien
¿Les parece que están descritas todas las características del personaje? Expliquen.
Si por que lo describen muy bien
¿Les parece adecuada la forma en que las distintas partes del rostro, están ordenadas en la descripción? ¿Por qué?
si por que lo describen muy bien
¿Son precisas las palabras que se usan para nombrar los distintos aspectos del rostro del personaje?
Si.
¿Qué no suena bien en la expresión: “Tenía una cara de nariz grande, con el puente de su delgada nariz muy alto”? ¿Por qué?
Por que esta mal explicado
Fíjense en esta expresión: “con dientes blancos que le salían por el labio”. ¿Qué está mal?
Nada por que se supone que es un vampiro
errores de dracula
Errores en Drácula
¿Les resultó fácil de leer la descripción? ¿Por qué?
Si por que lo describía muy bien
¿Les parece que están descritas todas las características del personaje? Expliquen.
Si por que lo describen muy bien
¿Les parece adecuada la forma en que las distintas partes del rostro, están ordenadas en la descripción? ¿Por qué?
si por que lo describen muy bien
¿Son precisas las palabras que se usan para nombrar los distintos aspectos del rostro del personaje?
Si.
¿Qué no suena bien en la expresión: “Tenía una cara de nariz grande, con el puente de su delgada nariz muy alto”? ¿Por qué?
Por que esta mal explicado
Fíjense en esta expresión: “con dientes blancos que le salían por el labio”. ¿Qué está mal?
Nada por que se supone que es un vampiro
¿Les resultó fácil de leer la descripción? ¿Por qué?
Si por que lo describía muy bien
¿Les parece que están descritas todas las características del personaje? Expliquen.
Si por que lo describen muy bien
¿Les parece adecuada la forma en que las distintas partes del rostro, están ordenadas en la descripción? ¿Por qué?
si por que lo describen muy bien
¿Son precisas las palabras que se usan para nombrar los distintos aspectos del rostro del personaje?
Si.
¿Qué no suena bien en la expresión: “Tenía una cara de nariz grande, con el puente de su delgada nariz muy alto”? ¿Por qué?
Por que esta mal explicado
Fíjense en esta expresión: “con dientes blancos que le salían por el labio”. ¿Qué está mal?
Nada por que se supone que es un vampiro
Observando al mago
Observando El Mago
a) ¿En qué lugar se encuentra el hombre?
En el comedor
b) ¿Qué hace el hombre?
Esta comiendo
c) ¿Cómo es físicamente el hombre?
Tiene cuatro brazos
d) ¿Qué hace con cada uno de sus cuatro brazos?
Con el brazo derecho de arriba se sirve vino, y con los dos brazos de abajo corta la carne y con el brazo izquierdo come pan
e) ¿Cómo es la mesa en la que está comiendo? ¿Qué hay en ella?
Cuadrada y con un mantel blanco
f) ¿Qué hora es? ¿Por qué?
Es medio dia y esta armonizando
g) Señalen qué características tiene el hombre, por ejemplo, “está asustado”, “está sereno”, “alterado”, etc.
Esta tranquilo.
a) ¿En qué lugar se encuentra el hombre?
En el comedor
b) ¿Qué hace el hombre?
Esta comiendo
c) ¿Cómo es físicamente el hombre?
Tiene cuatro brazos
d) ¿Qué hace con cada uno de sus cuatro brazos?
Con el brazo derecho de arriba se sirve vino, y con los dos brazos de abajo corta la carne y con el brazo izquierdo come pan
e) ¿Cómo es la mesa en la que está comiendo? ¿Qué hay en ella?
Cuadrada y con un mantel blanco
f) ¿Qué hora es? ¿Por qué?
Es medio dia y esta armonizando
g) Señalen qué características tiene el hombre, por ejemplo, “está asustado”, “está sereno”, “alterado”, etc.
Esta tranquilo.
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